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Desde esta área se pretende potenciar el desarrollo de capacidades y habilidades de las personas participantes  para mejorar su bienestar personal, familiar y social desde la perspectiva de género, de origen y desde la diversidad.

En Intervención Socio-Educativa desarrollamos los siguientes programas:
(Haz click en cada programa para acceder rápidamente a él)

1 «Entre Nosotras» Formación Básica Preliminar de Mujeres para la Inclusión y Participación Social (Madrid)
2 Prevención e intervención socioeducativa con menores y jóvenes inmigrantes (Madrid y Ciudad Real)
3 «Nos Relacionamos Cuidándonos», talleres afectivo sexuales para menores y adolescentes (Castilla La Mancha)
4 Campamentos urbanos de apoyo educativo y de ocio (Madrid – Carabanchel)

 


Formación Básica Preliminar de Mujeres para la Inclusión y Participación Social, «Entre Nosotras»

Madrid

¿En qué consiste el proyecto?

Tiene como finalidad mejorar de la calidad de vida de las mujeres en situación de vulnerabilidad social a través del empoderamiento y la participación social, posibilitando su propio liderazgo en los ámbitos personal, familiar y de ciudadanía.

¿A quién se dirige?

Mujeres en situación de vulnerabilidad y dificultad social, con carencias socioeducativas básicas, escasa o reducida red social, con responsabilidades familiares no compartidas, preferentemente con vinculación a Servicios Sociales y motivación para participar en grupos.

¿Qué hacemos?

Favorecer el empoderamiento individual y colectivo y la participación en el entorno comunitario.
Promover la salud integral de las mujeres.

¿Cómo lo hacemos?

Conjuga dos ejes de intervención interrelacionados: Formativo y Social.

Datos de impacto de 2018 relacionados con el objetivo principal del proyecto:

El 91% de las participantes utiliza recursos públicos de su entorno.
El 63% de las participantes aumentan su nivel de autonomía en el uso de las TIC´S
El 75% de las mujeres lidera la planificación y ejecución de actividades.

Subvencionado por:

 

 


Cartel-Proyecto-Prevencion-e-intervencion-socioeducativa-con-menores-inmigrantes

Prevención e intervención socioeducativa con menores y jóvenes inmigrantes

Madrid y Ciudad Real

¿En qué consiste el proyecto?

El proyecto apoya  a menores y jóvenes en las necesidades que se crean en el proceso de migración desde sus países de origen a España, al crecer y vivir en dos culturas distintas, favoreciendo su adaptación, participación e integración en el conjunto social.

¿A quién se dirige?

Dirigido a menores y jóvenes, entre 6 y 25 años, con permiso de residencia y/o trabajo (NIE de terceros países; no comunitario) de la Comunidad de Madrid y Castilla La Mancha en la provincia de Ciudad Real

¿Qué hacemos?

Nos centramos en atender sus necesidades sociales (emocionales, relacionales, educativas y formativo-laborales) desde una intervención integral apoyada en la perspectiva de origen y género. El proyecto acompaña a las/os menores y jóvenes entre las dos culturas que conforman su identidad, de origen y destino, previniendo aquellas situaciones que puedan vulnerar su desarrollo y bienestar.

¿Cómo lo hacemos?

Mediante la intervención socioeducativa desarrollamos diferentes actividades con dicho propósito: Intervenciones individualizadas, apoyo escolar, talleres y proyectos socioeducativos, salidas de ocio, apoyo familiar, etc.

Dos datos de impacto en 2018 relacionados con el objetivo principal del proyecto

El 9047% de las/os menores y jóvenes participantes han incrementado su autonomía y han ampliado su red social intercultural.

Enlace al Blog migratorio Somoslomismo

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Cartel-programa-Nos-Relacionamos-Cuidandonos-en-Castilla-La-Mancha

«Nos Relacionamos Cuidándonos», talleres afectivo sexuales para menores y adolescentes.

Castilla La Mancha

¿En qué consiste el proyecto?

Fomentar la construcción de relaciones afectivas sanas e igualitarias desde la adquisición de herramientas que permitan el desarrollo madurativo y las competencias emocionales necesarias para disminuir y prevenir las situaciones de control, acoso, abuso y otras violencias del plano afectivo-sexual.

¿A quién se dirige?

A menores y adolescentes de la provincia de Toledo.

¿Qué hacemos?

Mejorar el nivel de autoconciencia y autoconocimiento desarrollando una actitud de aceptación y valoración de sí mismas/os.
Ampliar el repertorio de habilidades emocionales adaptativas, basadas en la comprensión y regulación de los estados emocionales y la gestión de los conflictos interpersonales.
Identificar desigualdades y situaciones de control, acoso, abuso u otras violencias basadas en el género.

¿Cómo lo hacemos?

A través de talleres afectivo-sexuales compuestos por dos sesiones y ejecutados principalmente en los institutos de la provincia de Toledo.

Impacto esperado para 2019

Se espera un alcance de aproximadamente 800 alumnos/as de la provincia de Toledo, a través de 54 talleres.
El 80 % de menores identifican un mayor número de desigualdades de género tras su paso por el proyecto.
El 100% de menores aumenta la información para identificar situaciones de acoso y abuso tras su paso por el proyecto.

Subvencionado por:

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Cartel-Campamentos-urbanos

Campamentos urbanos de apoyo educativo y de ocio

Madrid – Carabanchel

¿Qué hacemos?

Trabajamos estrategias y herramientas educativas, la mejora de la dinámica y los vínculos familiares aumentando su participación social.

¿Cómo lo hacemos?

Se realiza una intervención familiar individual, sesiones grupales para madres y padres, sesiones grupales para los hijos e hijas, talleres socioeducativos familiares y salidas de ocio saludables conjuntas.

Datos de impacto de 2018 relacionados con el objetivo principal del proyecto:

  • El 80% de las familias han mejorado el vínculo y adquirido mayor bienestar psicosocial entre sus miembros, siendo el 100% las familias que perciben dicha mejoría.
  • El 82% de familias asiste a las diferentes actividades programadas en el proyecto.

Subvencionado por:

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